Skip to content

Digitálne vzdelávanie

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ, ITMS KÓD: 26110130582

Digitálne vzdelávanie

Menu

  • Aktuality
  • O projekte
  • Digitálna technika
  • VIDEO sekcia
  • PRESS
  • Kontakty
  • Vyhľadávanie DO

Matematika

Príklady situácií, v ktorých nie je vhodné použitie aritmetického priemeru (napr. priemerná rýchlosť

ISCED3, Matematika

Goniometrické funkcie

ISCED3, Matematika

Preverovanie vedomostí

ISCED3, Matematika

Porovnávanie čísel. Riešenie úloh na porovnávanie (aj ako propedeutika nerovníc)

ISCED1, Matematika

Sčítanie a odčítanie : najskôr v obore 1 – 5, neskôr v obore do 10 a v obore do 20 bez prechodu cez

ISCED1, Matematika

Riešenie všetkých typov jednoduchých a zložených slovných úloh v číselnom obore do 10 000

ISCED1, Matematika

Rysovanie – základné zásady rysovania

ISCED1, Matematika

Rysovanie rovinných útvarov v štvorcovej sieti, zväčšovanie, zmenšovanie rovinných útvarov v štvorco

ISCED1, Matematika

Pytagorova veta, jej odvodenie

ISCED2, Matematika

Kruh, kružnica

ISCED2, Matematika
  • ← Previous
  • Next →
Copyright © 2025 Digitálne vzdelávanie. All rights reserved. Theme: Freedom by ThemeGrill. Powered by WordPress.
Používame cookies aby sme pre vás zabezpečili ten najlepší zážitok z našich webových stránok. Ak budete pokračovať v používaní tejto stránky budeme predpokladať, že ste s ňou spokojní.
You can revoke your consent any time using the Revoke consent button.